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/ École d'urbanisme et d'architecture de paysage

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THÈSES ET MÉMOIRES


À la Faculté de l’aménagement nous questionnons le monde sans cesse afin de créer de nouvelles connaissances. La recherche s’inscrit dans un processus par lequel nos chercheuses et chercheurs et notre communauté étudiante mélangent leurs regards pour mieux questionner, comprendre, concevoir et intervenir dans le monde dans lequel nous vivons et interagissons.

C’est une invitation à l’exploration et à la créativité, avec une pluralité des méthodes : recherche fondamentale, recherche appliquée et recherche-création.

Il en résulte des projets scientifiques d’envergure, parfois disciplinaires, parfois interdisciplinaires, certains ancrés dans la réalité montréalaise et québécoise, d’autres internationaux. 

L’activité intense en recherche a généré de nombreuses communications, de nouvelles pistes de réflexion et bien sûr, une ouverture et une capacité à élargir les questionnements liés à nos cadres de vie.

 

*Tout projet de recherche impliquant des êtres humains, subventionné ou non, mené par un professeur ou par un étudiant, est évalué sur le plan éthique, et le certificat est obtenu en bonne et due forme avant de procéder à la collecte de données ou à l'expérimentation. Pour toute l’information concernant les certificats d’éthique, consultez la page d’information du Comité d’éthique de la recherche en arts et humanités (CERAH).

Pour une recherche détaillée
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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1998 The World Bank, urban policy, and the environment : continuity through change
1994 L'évaluation des projets de développement : évolution et tendances des pratiques
2017 Vulnérabilité et stratégies de subsistance des microentrepreneurs et de leurs ménages dans les quartiers populaires du centre de Yaoundé, au Cameroun
2009 Les sources d'incohérences des initiatives de financement du logement social au Nicaragua
2002 L'espace tactile en design : une investigation méthodologique comparée, avec une application à la douceur
2003 Le rapport des usagers aux produits de design dans une perspective de consommation durable
1992 La représentation sociale et les transports en commun chez les Montréalais
2007 Le rôle de Julien Hébert (1917-1994) dans l'émergence du design au Québec
1995 Aspects théoriques et pédagogiques de l'enseignement de la couleur en design
1998 Le projet analogue : les phases analogiques du projet d'architecture en situation pédagogique

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