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/ École d'urbanisme et d'architecture de paysage

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THÈSES ET MÉMOIRES


À la Faculté de l’aménagement nous questionnons le monde sans cesse afin de créer de nouvelles connaissances. La recherche s’inscrit dans un processus par lequel nos chercheuses et chercheurs et notre communauté étudiante mélangent leurs regards pour mieux questionner, comprendre, concevoir et intervenir dans le monde dans lequel nous vivons et interagissons.

C’est une invitation à l’exploration et à la créativité, avec une pluralité des méthodes : recherche fondamentale, recherche appliquée et recherche-création.

Il en résulte des projets scientifiques d’envergure, parfois disciplinaires, parfois interdisciplinaires, certains ancrés dans la réalité montréalaise et québécoise, d’autres internationaux. 

L’activité intense en recherche a généré de nombreuses communications, de nouvelles pistes de réflexion et bien sûr, une ouverture et une capacité à élargir les questionnements liés à nos cadres de vie.

 

*Tout projet de recherche impliquant des êtres humains, subventionné ou non, mené par un professeur ou par un étudiant, est évalué sur le plan éthique, et le certificat est obtenu en bonne et due forme avant de procéder à la collecte de données ou à l'expérimentation. Pour toute l’information concernant les certificats d’éthique, consultez la page d’information du Comité d’éthique de la recherche en arts et humanités (CERAH).

Pour une recherche détaillée
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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2006 Paysage et espace rural : nouveaux sens des territoires : essai d'étude comparée entre la Gâtine Poitevine (France) et le Haut Saint-Laurent (Québec)
1999 Landscape ecological analysis of the northwestern arid coast of Egypt : case study of Burg El-Arab/El-Hammam area
2006 Les friches agricoles herbacées et arbustives du sud-ouest québécois étudiées par une approche écologique et sociologique inspirée de l'écologie du paysage
2013-01 Considérer l’expérience du visiteur, une clé pour la gestion intégrée des forêts
2020-03 Quel est l’apport d’un observatoire photographique pour la protection et la mise en valeur des paysages : le cas des lanières agricoles de la MRC de Memphrémagog
2017-12 Concevoir l’aménagement d’un projet de paysage humanisé par une démarche de médiation : défis et limites
2003 Appréciation paysagère des corridors autoroutiers : contribution des emprises soumises à la gestion écologique
2020-03 Entrevoir la construction de niche des Iroquoiens du Saint-Laurent dans les paysages de la vallée laurentienne aux XVIe et XVIIe siècles : quels enseignements pouvons-nous tirer des feux contrôlés dans la gestion des milieux naturels?
1997 Le tourisme comme levier de développement des régions rurales "périphériques" : les exemples de Godbout, Bic et Saint-Fabien
2006 La compréhension des valorisations paysagères : vers une nouvelle méthode d'analyse des paysages de l'ordinaire
1995 L'amorce du projet de paysage local : étude de cas: Saint-Étienne-de-Bolton
2009-11 Réintroduire la multifonctionnalité des paysages en zone d’intensification agricole : contribution des approches intégrées en écologie du paysage
2004 La prise en compte de la visibilité dans la conception d'un espace théâtral par des dispositifs numériques
2011-03 Modèle novateur de conception d’interface humain-ordinateur centrée sur l’utilisateur : le designer en tant que médiateur
2001-08 Le diagramme : description informatique d'opérateurs de transformation dans un processus de conception architecturale
2011-11 Approche hybride : une approche pour une meilleure intégration des outils CAAD dans le développement du processus architecturale du projet
2008 Proposition et simulation de modèles numériques de compréhension d'un patrimoine : le théâtre romain de Byblos au Liban
2002 La prise en compte de la lumière naturelle pendant la conception architecturale à l'aide des outils informatiques : modèles et représentation
2007 La visualisation 3D et la perspective, comme moyens participatifs à l'élaboration de la conception architecturale assistée par l'ordinateur
2008-06 Assistance de l’enseignement de la conception architecturale par la modélisation de savoir-faire des référents

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