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/ École d'urbanisme et d'architecture de paysage

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THÈSES ET MÉMOIRES


À la Faculté de l’aménagement nous questionnons le monde sans cesse afin de créer de nouvelles connaissances. La recherche s’inscrit dans un processus par lequel nos chercheuses et chercheurs et notre communauté étudiante mélangent leurs regards pour mieux questionner, comprendre, concevoir et intervenir dans le monde dans lequel nous vivons et interagissons.

C’est une invitation à l’exploration et à la créativité, avec une pluralité des méthodes : recherche fondamentale, recherche appliquée et recherche-création.

Il en résulte des projets scientifiques d’envergure, parfois disciplinaires, parfois interdisciplinaires, certains ancrés dans la réalité montréalaise et québécoise, d’autres internationaux. 

L’activité intense en recherche a généré de nombreuses communications, de nouvelles pistes de réflexion et bien sûr, une ouverture et une capacité à élargir les questionnements liés à nos cadres de vie.

 

*Tout projet de recherche impliquant des êtres humains, subventionné ou non, mené par un professeur ou par un étudiant, est évalué sur le plan éthique, et le certificat est obtenu en bonne et due forme avant de procéder à la collecte de données ou à l'expérimentation. Pour toute l’information concernant les certificats d’éthique, consultez la page d’information du Comité d’éthique de la recherche en arts et humanités (CERAH).

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Date Sort by date in descending order Title Sort by title in descending order
1997 Édifices à caractère public et basse vision : optimiser le confort et l'autonomie de déplacement
2003 Appréciation paysagère des corridors autoroutiers : contribution des emprises soumises à la gestion écologique
2010 L'expérience esthétique et quotidienne du parc en ville : le cas d'étude du parc La Fontaine à Montréal
1996 Communautés ethnoculturelles et propriété résidentielle en banlieue
2018 Le citoyen au coeur de la résilience dans l’agglomération de Montréal : lorsque l’adaptation au risque devient la préoccupation de chacun
2017 Concevoir l’aménagement d’un projet de paysage humanisé par une démarche de médiation : défis et limites
2008 Environnement bâti et transport actif scolaire : le cas des écoles de proximité de la région de Montréal
2020 Entrevoir la construction de niche des Iroquoiens du Saint-Laurent dans les paysages de la vallée laurentienne aux XVIe et XVIIe siècles : quels enseignements pouvons-nous tirer des feux contrôlés dans la gestion des milieux naturels?
1993 Le rôle des municipalités québécoises en matière de gestion des terrains contaminés: le cas de Montréal
2006 La prise en charge du territoire des bidonvilles vulnérables aux désastres naturels par des résidants
2021 Former à la conception d’expériences de réalité étendue : vers un champ d’études et de pratique en design et médiation de futurs
2016 Dynamiques résidentielles dans une ville ouest-africaine : déterminants du statut d'occupation du logement à Lomé (Togo)
2024 Les familles avec enfants dans un complexe d’habitations multifamiliales communautaire de Montréal : une étude sur la pratique du jeu libre des enfants dans les espaces extérieurs communs
2013 Réduction du ruissellement par l’augmentation de surfaces perméables : évaluation de 2 scénarios d’aménagement d’un ensemble résidentiel à Laval
2017 Household recovery and housing reconstruction after the 2003 Bam earthquake in Iran
2023 Méthodologie du biomimétisme : une approche évolutionniste dans une perspective de durabilité
2017 Artistes sonores et «espaces du commun» : enjeux esthétiques, éthiques et politiques de l'expérience de l'écoute dans la ville
1991 Montréal, côté jardins
2022 La place du jeu non structuré des enfants de 6 à 10 ans dans des espaces publics végétalisés de Montréal : une ethnographie critique
2019 Quand les professionnels de l’aménagement s’approprient l’urbanisme tactique : regard sur la production de connaissances dans des projets récents au Québec

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