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/ École d'urbanisme et d'architecture de paysage

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THÈSES ET MÉMOIRES


À la Faculté de l’aménagement nous questionnons le monde sans cesse afin de créer de nouvelles connaissances. La recherche s’inscrit dans un processus par lequel nos chercheuses et chercheurs et notre communauté étudiante mélangent leurs regards pour mieux questionner, comprendre, concevoir et intervenir dans le monde dans lequel nous vivons et interagissons.

C’est une invitation à l’exploration et à la créativité, avec une pluralité des méthodes : recherche fondamentale, recherche appliquée et recherche-création.

Il en résulte des projets scientifiques d’envergure, parfois disciplinaires, parfois interdisciplinaires, certains ancrés dans la réalité montréalaise et québécoise, d’autres internationaux. 

L’activité intense en recherche a généré de nombreuses communications, de nouvelles pistes de réflexion et bien sûr, une ouverture et une capacité à élargir les questionnements liés à nos cadres de vie.

 

*Tout projet de recherche impliquant des êtres humains, subventionné ou non, mené par un professeur ou par un étudiant, est évalué sur le plan éthique, et le certificat est obtenu en bonne et due forme avant de procéder à la collecte de données ou à l'expérimentation. Pour toute l’information concernant les certificats d’éthique, consultez la page d’information du Comité d’éthique de la recherche en arts et humanités (CERAH).

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Date Sort by date in ascending order Title Sort by title in ascending order
2010 Repeupler le centre-ville : le réaménagement des faubourgs du Vieux-Montréal entre intentions et interventions
2007 La recherche par le projet d'aménagement : comprendre le vélo chez les enfants à travers les projets "Grandir en ville" de Montréal et de Guadalajara /
2002 De l'évaluation de l'effet structurant d'un projet urbain à l'analyse des congruences entre stratégies d'acteurs : le réaménagement du Vieux-Port de Montréal
2010 Le design urbain au Québec : étude de la transposition des prescriptions empiriques dans la pratique urbanistique
2009 La démocratie à l’épreuve du projet : les effets d’un processus de planification concertée à Porto Alegre
2003 L'aménagement du territoire axé sur les transports en commun : le cas de la ligne de train de banlieue Montréal/Blainville
2010 Les relations entre le transport actif et l'environnement urbain : le cas d'usagers du train de banlieue de Montréal
2008 Environnement bâti et transport actif scolaire : le cas des écoles de proximité de la région de Montréal
2007 Le plan d'implantation et d'intégration architecturale (PIIA) et son application en milieu résidentiel périurbain
2016 Analyse comparative de l’approche bioclimatique et de la méthode LEED en architecture

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